PROFESSIONI SANITARIE DELLA RIABILITAZIONE "LIA - LABORATORI DI IDEE APPLICATE: POSTURA INTEGRATA”
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Course Code473685
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From date15/05/2026
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To date13/05/2027
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Formative credits25
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Basic entry feeFree Enrollement
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Training typologyDistance educationCMEOnline
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Reference training objectiveGuidelines - protocols - procedures
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Educational contextFAD E-Learning
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Course categoryCORSI FAD
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ISCRIVITI ADESSOCourse description
RAZIONALE SCIENTIFICO
La postura rappresenta un’espressione dinamica e complessa dell’interazione tra sistemi muscolo-scheletrico, nervoso, sensoriale, respiratorio e psico-emotivo. Le evidenze scientifiche più recenti confermano come le alterazioni posturali non siano riconducibili a singoli distretti anatomici, ma vadano interpretate come il risultato di adattamenti multifattoriali, spesso correlati a condizioni croniche, disfunzioni neuro-motorie e squilibri del controllo motorio.
Il progetto formativo “LIA – Laboratori di Idee Applicate. Postura Integrata”, nella sua declinazione FAD asincrona, nasce dall’esigenza di fornire ai professionisti sanitari un modello teorico-clinico aggiornato, basato sull’Evidence Based Practice, che consenta una lettura sistemica della postura e favorisca l’integrazione interdisciplinare tra le diverse professioni sanitarie della riabilitazione.
La modalità FAD asincrona consente una fruizione strutturata e approfondita dei contenuti, garantendo l’accesso a contributi scientifici di alto livello, casi clinici commentati, dimostrazioni applicative guidate e modelli operativi trasferibili nella pratica quotidiana. Particolare attenzione è rivolta all’analisi dei meccanismi di compenso posturale, al ruolo dell’integrazione sensoriale, alla relazione tra postura e respirazione e all’impatto della postura nei principali contesti clinici e preventivi.
L’obiettivo finale del percorso è migliorare le competenze cliniche dei partecipanti, promuovere un approccio critico e consapevole alla valutazione posturale e favorire l’adozione di strategie riabilitative integrate, efficaci e scientificamente fondate, nel rispetto degli standard formativi ECM.
